« Anciens ou membres de la préparation à l’agrégation d’histoire à Sciences Po, nous souhaitons apporter, à titre personnel, notre soutien public à la candidature de David Colon, directeur du campus de Paris, à la direction de Sciences Po. En effet, nous partageons sa volonté de faire de Sciences Po une « école ouverte », notamment sur les [...]
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Sciences Po’s duty is to achieve exemplary, collegial, democratic and equal governance. The adaptation of the university’s statuses (propositions 1-9) will introduce a greater representation in the governing bodies and new modes of management (10-20) will put the emphasis on consultation, dialogue and evaluation whilst reinforcing Sciences Po’s social responsibility. To guarantee on the long-term [...]
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Sciences Po a le devoir de mettre en œuvre une gouvernance exemplaire, collégiale, démocratique et paritaire. L’adaptation des statuts (propositions 1-9) permettra de rendre nos instances plus représentatives, et de nouveaux modes de direction (10-20) privilégieront la consultation, la concertation, et l’évaluation tout en renforçant la responsabilité sociale de Sciences Po. Pour garantir durablement une gestion irréprochable, des améliorations immédiates seront apportées [...]
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Propos recueillis par Nathalie Brafman Il ne s’était pas présenté la première fois. Il a décidé de sauter le pas cette fois. David Colon, 39 ans, enseignant à l’IEP de Paris depuis 2001, chercheur depuis 2002, membre de l’administration depuis 2003 et directeur du campus de Paris du Collège universitaire de Sciences Po (4000 élèves [...]
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The first reason for my candidacy for the directorship of Sciences Po is both self-evident and yet essential: I have deep and unshakeable ties with this institution. Alumni, permanent teacher, researcher, member of the university’s administrative staff, I owe my whole professional career to Sciences Po. Each of these steps allowed me to measure how [...]
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La première raison de ma candidature à la direction de Sciences Po est évidente mais essentielle : je suis profondément et indéfectiblement attaché à cette institution. Je considère que je lui dois tout, d’abord en tant qu’ancien élève, puis comme enseignant permanent, chercheur, et enfin membre de son administration. A chaque étape de mon parcours, j’ai [...]
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